Tylyssä positiivinen pedagogiikka on osa toimintamme ydintä. Positiivinen pedagogiikka tarkoittaa taitojen sekä luonteenvahvuuksien opettamista, aktiivista hyvän huomaamista ja keskittymistä vahvuuksiin ja onnistumisiin jokaisessa nuoressa.
Jo ensimmäisessä periodissa opiskelija laatii vahvuusportfolion, jossa hän pohtii yksin ja yhdessä muiden kanssa omia vahvuuksiaan ja niiden hyödyntämistä opinnoissa ja elämässä.
Lisäksi lukion toimintakulttuurissa painotetaan vahvuuksien löytämistä ja hyvän huomaamista. Vahvuustyö näkyykin mm. ryhmänohjaustuokioissa, tapahtumissa, tiimeissä ja oppitunneilla erinäisin tavoin.