Mitä on toivon pedagogiikka?
Toivon pedagogiikka on Helsingin kaupungin lukiokoulutuksen ja opiskeluhuollon kehittämä tutkimusperustainen malli, joka tukee oppijoiden hyvinvointia ja oppimista rakentamalla hyvää arkea sekä luottamusta tulevaisuuteen. Vaikka keskiössä ovat lapset ja nuoret, syntyy hyvinvointia koko koulu- ja oppilaitosyhteisölle.
Toivon pedagogiikka sai alkunsa, kun opiskelijoiden hyvinvointipäällikkö Riina Ståhlberg ja lukiokoulutuksen päällikkö Tarja Aro-Kuuskoski oivalsivat, että lasten ja nuorten kasvaviin mielen hyvinvoinnin haasteisiin ei voida vastata vain lisäämällä yksilötapaamisia ja raskaita palveluita. Sen sijaan oppijoita on kyettävä tukemaan ennaltaehkäisevästi ennen kuin tilanteet kärjistyvät.
Toivon pedagogiikan tavoitteena on juurruttaa lasten ja nuorten toivoa vahvistavat ja tutkimusperustaiset toimintatavat osaksi koulujen ja oppilaitosten arkea ja käytänteitä. Merkittävä muutos syntyy silloin, kun asioita tehdään systemaattisesti, säännöllisesti ja seuraten.
Miten toivon pedagogiikka näkyy lukioissa?
Toivon pedagogiikka uskoo lasten ja nuorten toimijuuteen, yhdenvertaisuuteen, yhteisöllisyyteen ja tutkittuun tietoon, joka ohjaa koulujen ja oppilaitosten arkea pienillä teoilla kohti vahvempaa hyvinvointiyhteiskuntaa. Lähestymistapa tarjoaa konkreettiset, toimivat ja arkeen juurtuvat tavat, joilla yhdistetään oppiminen ja hyvinvointi.
-
Vahvistamme hyvinvointia osana oppimista
Tunnistamme, että oppimisen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin välinen yhteys on keskeistä oppijoiden menestymiselle. Vahvistamme vertaissuhteita ja lisäämme liikettä osana arkea ja oppitunteja. Panostamme turvalliseen oppimisilmapiiriin, jossa vaalitaan myönteisiä tunteita, mutta annetaan tilaa myös vaikeuksien sanoittamiselle.
-
Kohtaamme arvostavasti
Rakennamme yhteisöllistä kulttuuria, jossa jokainen – oppijasta rehtoriin – kohdataan arvostavasti ja huomataan toisessa oleva hyvä. Keskiössä on tapa olla ihmisenä ihmiselle: vahvuuksien näkeminen, arvostava kohtaaminen ja kuulumisten kysyminen. Juuri se, mitä lapset ja nuoret itse toivovat.
-
Rakennamme uskoa tulevaisuuteen
Vahvistamme lasten ja nuorten resilienssiä ja kokemusta siitä, että he voivat vaikuttaa omaan tulevaisuuteensa. Haluamme toivon pedagogiikalla tuoda tukea ja työkaluja kouluihin ja oppilaitoksiin, jotta opettajien, oppijoiden sekä koko yhteisön on helpompi toimia samansuuntaisesti kohti toiveikasta tulevaisuutta.
-
Teemme työtä yhdessä
Toivon pedagogiikkaa kehitetään ja jaetaan yhteistyössä. Kuulemme opiskelijoiden ajatuksia hyvinvoinnista, oppimisesta ja tulevaisuususkosta esimerkiksi Advisory Board -foorumeilla. Henkilöstön osaamista ja osallisuutta edistämme suunnittelemalla ja toteuttamalla toivon pedagogiikkaa edistäviä koulutuksia, tutkimuksia sekä tapahtumia.
Toivon pedagogiikka lukioiden arjessa
Tällä videolla kerromme esimerkkejä toivon pedagogiikan toteuttamisesta ja sen merkityksestä lukion arjessa.
Toivon pedagogiikan aamukahvit
Toivon pedagogiikan aamukahvit on lukuvuonna 2025–2026 järjestettävä viisiosainen webinaarisarja, joka tarjoaa työkaluja ja näkökulmia lasten ja nuorten hyvinvoinnin, osallisuuden ja oppimisen edistämiseen. Webinaarit koostuvat asiantuntijoiden puheenvuoroista sekä asiantuntijoiden ja lukio-opettajien fasilitoiduista keskusteluista.
Webinaarit on suunnattu ensisijaisesti opettajille, mutta myös muut kasvatuksen ja koulutuksen kehittämisestä kiinnostuneet ovat lämpimästi tervetulleita kuulemaan aiheesta. Webinaareista julkaistaan tallenteet.
-
Hyvinvoinnin oppimisvaikutuksia ja oppimisen hyvinvointivaikutuksia tutkimassa
Sarjan ensimmäisessä osassa yliopistopedagogiikan professori Kirsi Pyhältö kertoo hyvinvoinnin oppimisvaikutuksista ja oppimisen hyvinvointivaikutuksista sekä kaupungin lukioissa toteutetusta Matikkailo-tutkimuksesta. Keskusteluun osallistuu Mäkelänrinteen lukion opettaja, joka on mukana tutkimuksessa. Webinaari järjestetään 22.10.2025 kello 15–16.
Osallistu 1. webinaariin täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
-
Vahvuuksien opettamisella toivoa
Sarjan toisessa osassa erityispedagogiikan dosentti Lotta Uusitalo kertoo oppimisesta, vahvuudet huomiovasta pedagogiikasta ja siitä, miten vahvistaa opiskelijoiden uskoa itseensä. Keskusteluun osallistuu Etu-Töölön lukion opettaja. Webinaari järjestetään 1.12.2025 kello 9–10.
Osallistu 2. webinaariin täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
-
Vahva ja joustava nuoren mieli: Pedagogiset keinot resilienssin tukena
Sarjan kolmannessa osassa sosiaalipsykologi Krisse Lipponen kertoo opiskelijoiden resilienssin vahvistamisen keinoista lukion arjessa. Keskusteluun osallistuu helsinkiläisen lukion opettaja. Webinaari järjestetään 10.2.2026 kello 9–10.
Osallistu 3. webinaariin täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
-
Yksinäisyyden vastavoima: Yhteisöllisyyttä ja yhteyttä edistämässä
Sarjan neljännessä osassa kasvatuspsykologian professori Niina Junttila kertoo keinoista ehkäistä yksinäisyyttä ja vahvistaa yhteisöllisyyttä. Keskusteluun osallistuu helsinkiläisen lukion opettaja. Webinaari järjestetään 9.4.2026 kello 9–10.
Osallistu 4. webinaariin täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
-
Toivon äärellä – mitä olemme oppineet toivon pedagogiikasta?
Sarjan viimeisessä osassa lukiokoulutuksen päällikkö Tarja Aro-Kuuskoski ja opiskelijoiden hyvinvointipäällikkö Riina Ståhlberg kokoavat yhteen toivon pedagogiikan webinaarisarjaa sekä kulunutta vuotta. He pohtivat, mitä on opittu ja miltä toivon pedagogiikan tulevaisuus näyttää. Webinaari järjestetään 5.5.2026 kello 9–10.
Osallistu 5. webinaariin täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Toivon johtamisen aamukahvit (lukuvuosi 2024-2025)
Toivon johtamisen aamukahvit -webinaarisarjassa eri asiantuntijat käyvät keskustelua toisen asteen opiskelijoiden toivon, tulevaisuususkon, hyvinvoinnin ja oppimisen edistämisestä oppilaitoksen johtamisen kautta. Webinaarit ovat nähtävissä tallenteina Helsinki-kanavalla.
-
Toivoa johdetaan turvallista yhteisöä rakentamalla
Sarjan ensimmäisessä osassa teologian tohtori, tutkija ja kouluttaja Jenni Spännäri kertoo turvallisen yhteisön ja toivon yhteydestä. Webinaari järjestettiin 10.2.2025.
Katso 1. webinaarin tallenne täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
-
Merkityksiä etsimässä ja johtamassa
Sarjan toisessa osassa organisaatiopsykologi ja yrittäjä Jaakko Sahimaa kertoo työn merkityksellisyydestä ja merkityksien johtamisesta. Webinaari järjestettiin 18.3.2025.
Katso 2. webinaarin tallenne täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
-
Näe ihminen vahvuuksien kautta ja johda keskeneräisyyttä hyväksyvää ryhmää
Sarjan kolmannessa osassa filosofian tohtori, erityisopettaja ja ratkaisukeskeinen valmentaja Kaisa Vuorinen kertoo vahvuuksien ja keskeneräisyyden johtamisesta. Webinaari järjestettiin 5.5.2025.
Katso 3. webinaarin tallenne täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
-
Tunteiden johtamisella toivoa
Sarjan viimeisessä osassa työterveyspsykologi ja johdon valmentaja Tanja Lappi kertoo tunteiden johtamisesta. Webinaari järjestettiin 12.5.2025.
Katso 4. webinaarin tallenne täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Lisätietoa toivon pedagogiikasta
Onko sinulla kysyttävää toivon pedagogiikasta? Ota yhteyttä Helsingin kaupungin lukiokoulutuksen ja toisen asteen opiskeluhuollon asiantuntijoihin.